近四年专业教师主持校级及以上教研项目一览表
序号 |
项 目 名 称 |
负责人 |
课题来源 |
起止时间 |
1 |
数学与应用数学专业实践性应用型人才培养模式研究 |
曲元海 |
吉林省教育厅 |
2010.09-2013.12 |
2 |
数学文化融入高师数学课堂教学的研究与实践 |
彭维玲 |
吉林省教育厅 |
2012.06-2015.04 |
3 |
应用型本科院校数学与应用数学专业实践教学体系研究 |
赵建红 |
吉林省教育厅 |
2012.06-2015.04 |
4 |
地方高师院校《泛函分析》课程设计及实践研究 |
段丽芬 |
吉林省教育厅 |
2014.07-2015.06 |
5 |
数学分析课程教学内容和方法改革研究和实践 |
彭维玲 |
通化师范学院 |
2011.04-2013.04 |
6 |
近世代数课程教学内容和教学方法改革的研究与实践 |
张淑娜 |
通化师范学院 |
2011.04-2013.04 |
7 |
高等数学课程分级教学模式的研究和实践 |
陶玉杰 |
通化师范学院 |
2012.04-2013.12 |
8 |
概率论课程教学方法的研究与实践 |
丛玉华 |
通化师范学院 |
2012.09-2013.08 |
9 |
高师数学教学中专业英语教学改革与实践研究 |
李秀英 |
通化师范学院 |
2008.03-2013.10 |
10 |
实践性应用型人才培养模式下高等数学课程教学内容和方法 的改革与实践 |
王宏志 |
通化师范学院 |
2012.09-2014.12 |
11 |
地方高校《数学分析选讲》课程设计及实践研究 |
段丽芬 |
通化师范学院 |
2012.05-2014.04 |
12 |
地方高师院校《常微分方程》双语教学的目标定位及模式探究 |
程亚焕 |
通化师范学院 |
2012.05-2013.04 |
13 |
数值分析课程的思维特点与教学改革研究 |
张洪为 |
通化师范学院 |
2012.05-2014.04 |
14 |
数学建模思想在数学基础课教学中的应用探研 |
代丽丽 |
通化师范学院 |
2012.05-2014.04 |
15 |
地方高师院校数学与应用数学专业定位及人才培养研究 |
肖亚奇 |
通化师范学院 |
2012.09-2014.12 |
16 |
应用型人才培养模式下现代控制理论课程教学改革的探索与实践 |
陈衍峰 |
通化师范学院 |
2014.04-2015.12 |
17 |
实践性创新应用型高级专门人才培养模式下高等代数课程教学改革研究 |
王海鹃 |
通化师范学院 |
2014.04-2015.04 |
18 |
基于多元化数学课程改革的人才培养模式创新研究 |
陈衍峰 |
通化师范学院 |
2015.10-2016.10 |
19 |
关于慕课与翻转课堂在师范院校推行的研究 |
代丽丽 |
通化师范学院 |
2015.10-2016.10 |
20 |
MOOC环境下高校数学专业微课程教学的设计与构建研究 |
高玉峰 |
通化师范学院 |
2015.10-2016.10 |
21 |
以数学建模竞赛为依托,促进概率论与数理统计课程实践性应用型教学改革研究 |
于梅菊 |
通化师范学院 |
2015.10-2016.10 |
22 |
地方高师院校转型发展背景下教师角色的转换和重构研究 |
陶玉杰 |
通化师范学院 |
2015.10-2016.10 |
23 |
师范院校职前教师培养模式创新研究 |
徐建国 |
通化师范学院 |
2015.10-2016.10 |
24 |
基于“考研热”研究《高等数学》课程教学设计 |
索春凤 |
通化师范学院 |
2017.09-2018.12 |
25 |
顶岗支教对免费师范生职业认同感的影响 |
李宗双 |
通化师范学院 |
2017.09-2018.12 |
26 |
“互联网+”数学文化传播研究与实践 |
彭维玲 |
通化师范学院 |
2017.09-2018.12 |