数学学院2015年“室友制”实施方案

为迎接教育部本科教学审核评估，充分调动和激发全校学生参与“迎评促建”的积极性，进一步加强我校学风建设，保障学风建设工作的落实，根据学校的整体工作安排，结合我院学生工作的实际制定此实施意见。

一、指导思想

把“室友制”作为学风建设的重点，作为学生工作的基点，作为学生日常教育管理的长期任务来抓。以加强学生思想教育引导和强化管理服务为主要工作内容，以教育学生树立远大理想、明确学习目的、端正学习态度为核心，以大学生良好习惯养成教育为抓手，以班级建设、公寓管理和学校秩序维护为重点，以加强队伍建设为保障，着力建设“室友制”长效机制。

二、总体目标

以学风建设为契机，切实强化学生工作与学风建设的目标一致性，充分发挥“室友制”在学风建设中的重要作用，打造符合我院实际的特色学风，构建适应新形势的学风建设工作体系。通过“室友制”方式教育、帮助和引导学生，努力形成自强励志、勤勉笃学、踏实实践、勇于创新的优良的学生学习风气，切实优化育人环境，促进学生成长成才。

三、时间安排

2015—2016学年度秋季学期为“室友制”全面实施阶段；2016—2017学年度春季学期为“室友制”提高阶段。

四、主要内容

   （一）谈心谈话

各个寝室“室友制”负责人到寝室中去，采取谈心谈话方式，针对学生心理、生活、学习等多方面内容，以聊天方式了解各个寝室成员的问题，加强心理健康教育，帮助他们克服心理问题和障碍。加强心理开导作用，有效缓解学生在学业、生活习惯、人际关系等方面的心理压力，帮助学生提高心理素质。

   （二）学习情况

    “室友制”负责人及时了解学生的学习情况，强调学习专业知识和综合能力的重要性，充分发挥学生入党积极分子、学生干部的先锋带动作用，深入寝室内部，了解学生所思、所想、所求，针对学习目标不明确、学习不努力、学习上有困难的学生，跟踪督促，激发并持续保持学生的学习热情。

   （三）思想道德

大学不仅是一个综合能力提高的阶段，更是一个思想观、价值观、世界观形成的阶段，加强思想道德教育尤为重要，增强学生自律、自立、自强意识。帮助学生尽早确定奋斗目标，确立正确的三观，增强学生成长成才的原动力。

   （四）“寝室家庭”

树立寝室为家的思想意识，大学生活时间自由分配，陪伴我们时间最长，和我们相处最亲密的就是室友，为了加强学生的团队合作意识，各个“室友制”负责人处理好室友的关系，杜绝一切矛盾出现。

五、 工作要求

   （一）各个负责人高度重视“室友制”建设工作，严格按照实施方案内容执行，完成相应的谈话记录表，充分调动学生的积极性，防止和消除在“室友制”建设中的一切抵触情绪、悲观情绪和急躁情绪。

   （二）积极开展评比活动，调动学生参与“室友制”的积极性，评选出模范寝室、优秀个人和先进“室友制”负责人，并且开展表彰大会。

   （三）“室友制”负责人每周至少到责任寝室谈心谈话一次，发现大一新生思想、生活、学习等方面有任何问题或困难，要第一时间向老师反映。

为了全面贯彻教育部的总体要求，为了使学院的学风建设达到新的高度，我院将认真贯彻落实“室友制”建设，加强深入寝室了解同学。对学生的学习、生活、思想方面给予指导，努力构建出一个学风良好的大学生活。

      通化师范学院数学学院

                                     2015年10月21日