倾听学生心声，共促教学质量提升—数学学院召开2024-2025学年春季学期学生座谈会

2025年5月22日，数学学院在2#506会议室组织召开2024-2025学年春季学期学生座谈会，旨在深入了解学生在学习过程中的实际需求，优化教学管理，提升教学质量。会议由教学副院长代丽丽主持，22-23级学生代表参加。

会议内容：畅所欲言，共商教学优化

座谈会上，学生代表积极发言，对学院教师的教学态度和专业水平给予充分肯定，同时结合自身学习体验，围绕课程安排、教学方法、教学设施等方面提出了建设性意见和建议。代丽丽院长认真听取学生发言，并就相关问题与同学们展开深入交流。

学生反馈及建议：

经梳理，学生代表反映的主要问题包括：

1.晚自习纪律问题：个别学生自习期间使用手机，影响学习效率。

2.教学设施需完善：部分教室黑板模糊、粉笔供应不足、照明设备损坏，影响课堂体验。

3.共同课考勤管理待加强：部分公共课程考勤不严格，影响学习氛围。

4.习题课互动不足：教师讲解偏多，学生自主练习机会较少。

5.课后作业抄袭现象：部分同学存在作业抄袭行为，影响学习效果。

学院回应：立行立改，共促提升

代丽丽院长对同学们提出的问题逐一回应，并表示学院将立即着手整改，具体措施包括：

1.加强晚自习管理，试点“无手机自习区”，营造良好学习氛围。

2.优化教学设施维护，建立快速报修机制，确保教学环境舒适。

3.严格考勤制度，采用“教师点名+智能签到”相结合的方式，提升课堂管理效率。

4.改进习题课模式，增加随堂练习时间，推行“讲练结合”的教学方式。

5.严控作业质量，引入作业查重系统，同时优化作业设计，减少抄袭动机。

代院长强调，学院始终以学生成长为中心，希望同学们继续积极反馈问题，师生共同努力，推动教学质量持续提升。同时，他鼓励新生尽快适应专业课程节奏，做好课前预习，班干部要发挥带头作用，营造互帮互助、共同进步的班级学风。

展望未来：加强沟通，持续改进

此次座谈会为学院与学生搭建了高效沟通的桥梁，学院将认真梳理意见，制定改进方案，并及时向学生反馈整改进展。未来，数学学院将定期举办师生座谈会，持续优化教学管理，为同学们提供更优质的学习环境。

（初审：代丽丽                    复审：彭维玲                    终审：赵江）