课堂教学质量提升月系列活动——数学学院成功举办教学成果展示活动

为全面总结“教学大练兵”活动成效，充分发挥优秀教师的示范引领作用，数学学院于6月2日-13日举办了教学成果展示活动。本次活动包含教案、课件、板书展示和课堂教学展示两大环节，集中呈现了学院在教学质量提升方面取得的阶段性成果。

教学材料展示 彰显匠心设计

在教案、课件、板书展示区，数学学院“教学大练兵”活动中评选出的前4名教师的教学材料吸引了众多师生驻足观摩。教师的教案各具特色，有的以“问题链”串联知识点，有的融入课程思政案例，体现了严谨的教学设计与创新思维。课件制作精美，将抽象的数学公式可视化，如通过动画演示“傅里叶级数”的收敛过程，帮助学生理解难点。板书工整清晰，逻辑分明，展现了数学推导的思维脉络，体现了传统教学手段的独特魅力。

这些优秀教案和板书不仅内容扎实，更注重教学方法的科学性，是“以学生为中心”理念的生动实践。

课堂教学展示 打造示范课堂

在课堂教学展示环节，学院“教学大练兵”中脱颖而出的4位优秀教师面向全校进行公开授课。复变函数课程中，代丽丽副教授通过“无穷远点与北极”案例，引导学生从具体问题抽象到一般理论，板书与多媒体有机结合，层层递进；应用回归分析课程中，张桂颖副教授以“房价影响因素分析”为主题，采用“案例驱动+项目实践”的教学方式。引导学生运用多元线性回归模型解决实际问题。《数理统计》课程中，于梅菊副教授结合“新冠疫苗有效性评估”这一社会热点展开教学，巧妙融合课程思政元素。常微分方程课程中，王丽丽副教授利用数学软件动态演示解的变化规律，增强学生对理论的理解。

以展促改，推动教学创新

活动结束后，学院组织召开了教学研讨会。与会教师围绕“如何优化教学设计”“板书与课件的协同使用”等议题展开讨论，并计划将优秀经验推广至全院课程建设。

数学学院院长彭维玲总结强调，本次展示活动既是阶段性成果汇报，也是新一轮教学改革起点。学院将持续推进“教学质量提升工程”，通过优秀案例辐射带动全院教师成长，为提高教学质量奠定基础。

（初审：代丽丽                    复审：彭维玲                    终审：赵江）